HEDEFİMİZ
Etkileşimli Fen Eğitimi için Artırılmış Gerçeklik Simülasyonları ile Öğrenmeyi Zenginleştirmek
Proje Açıklaması
Augmented Science projesi, Artırılmış Gerçeklik (AR) teknolojisinden yararlanarak öğrencilerin tablet ve bilgisayarlarındaki geleneksel laboratuvar deneyimini arttırmayı ve yüz yüze eğitimin zorluklarını ele alarak fen eğitimini dönüştürmeyi amaçlamaktadır.
Hem öğrencilerin aktif fen öğrenimini hem de fen öğretmenlerinin öğretim süreçlerini desteklemek için AR tabanlı bir öğrenme ortamı tasarlamayı ve sonuçta öğrencilerin fen kavramlarını anlamalarını geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Augmented Science, AB okulları için web tabanlı bir aktif öğrenme sisteminin yanı sıra AR ile zenginleştirilmiş fen içeriği, deneyler ve tamamlayıcı materyallerin geliştirilmesi ve uygulanması yoluyla fen eğitiminde etkili teknoloji entegrasyonunun sağlanması ve Avrupa’daki paydaşlar için en iyi uygulama örneği olarak hizmet etmeyi amaçlamaktadır.
Amaç ve Hedefler
Artırılmış Gerçeklik (AR) teknolojisinin entegrasyonu yoluyla AB okullarında fen eğitimini geliştirmeyi amaçlayan Artırılmış Bilim projesi, AR ile zenginleştirilmiş içerik, senaryo tabanlı etkinlikler ve Web tabanlı Aktif Öğrenme Sistemi (WALS) geliştirerek öğretmenlerin ilgi çekici ve erişilebilir fen eğitimi sunmalarını desteklemektedir. Temel hedefler şunlardır:
AR kullanarak etkileşimli, dijital fen içeriği ve simülasyonları oluşturmak.
Öğretmenlerin dijital pedagojilerini mesleki gelişim ve yenilikçi araçlarla desteklemek.
Hem uzaktan hem de sınıf ortamlarında öğrenci merkezli, sorgulamaya dayalı öğrenmeyi kolaylaştırmak.
Darbe
Projenin, fen bilimleri eğitiminde dijital hazırlığı ve öğretim kalitesini önemli ölçüde iyileştirmesi bekleniyor. Öğretmenlere etkili öğretim için gelişmiş araçlar sunarken, öğrencilerin bilimsel düşünme ve süreç becerilerini de geliştiriyor.
Fen laboratuvarlarını sanal olarak erişilebilir hale getirerek, proje eğitimdeki eşitsizlikleri ortadan kaldırıyor, eşit öğrenme fırsatlarını teşvik ediyor ve Avrupa genelinde okul eğitimine artırılmış gerçekliğin entegrasyonu için bir ölçüt belirliyor.
Çocukların Geleceğini Yaratmak!
Polonya 🇵🇱
Türkiye 🇹🇷
Yunanistan 🇬🇷
Finlandiya 🇫🇮
Konsorsiyum
Ortak uzmanlık yoluyla inovasyonu ilerletmeye adanmış bir ortaklıkta bize katılın.
Polonya'nın en büyük Üniversitelerinden biri olan Lodz Üniversitesi, toplumsal dönüşümü hedefleyen araştırma ve yüksek öğrenim faaliyetlerine odaklanmaktadır. Lodz Üniversitesi 70 yılı aşkın bir geçmiş, 90'dan fazla çalışma alanında yaklaşık 26000 öğrenci ve 4000 kişilik araştırmacı, öğretim üyesi, idari personel çalışanın oluşturduğu büyük bir topluluktur. Temel değer olarak Lodz Üniversitesi "Veritas et Libertas" sloganını benimsemiştir. Akademik değerleri öncelikli olarak hakikat ve özgürlük (gerçeğin araştırılması ve savunulmasının yanı sıra bilimsel araştırma özgürlüğü ve akademik tartışma özgürlüğü) üzerine kuruludur. Lodz Üniversitesi'nin bilim insanları araştırmalarında, küreselleşme çağında uygarlığın karşılaştığı zorluklarla ilgili toplumsal sorunlara odaklanmaktadır.
Aklın ve bilimin öncülüğünde çağdaş, demokratik, özgürlükçü, sorumluluk sahibi, toplumun inanç ve değerlerine saygılı, kültürel ve tarihi değerleri benimsemiş, uluslararası vizyona sahip gençler yetiştirmeyi amaçlayan Bursa Uludağ Üniversitesi, 15 Fakülte, 2 Yüksekokul, 15 Meslek Yüksekokulu, 1 Konservatuar, 4 Enstitü, 27 Uygulama ve Araştırma Merkezi ile 1 Araştırma Merkezi ve Rektörlüğe bağlı olarak kurulan 5 bölümü bünyesinde barındırmaktadır. Toplam 2922 akademik personele sahip olan Bursa Uludağ Üniversitesi, akademik bilgiyi üretmeyi, uygulamayı ve yaymayı amaç edinerek topluma kaliteli hizmet sunmayı amaçlamaktadır.
Innovation Hive, Yunanistan'da bulunan, araştırma ve inovasyon alanlarında uzmanlaşmış, kar amacı gütmeyen özel bir kuruluştur. Faaliyetleri Avrupa toplumlarının ekonomik ve sosyal uyumunu geliştirmeyi amaçlarken, yeni inovasyon zorluklarına çözümler bulmayı büyümeyi, sürdürülebilirliği sağlamayı ve toplum üzerindeki etkiyi en üst düzeye çıkarmayı hedeflemektedir. Kuruluşun bu hedeflere ulaşmak için benimsediği felsefe, birlikte yaratma metodolojilerine ve dörtlü sarmal yaklaşımına dayanmaktadır. Sanayi, bilim ve toplumdan paydaşların katılımı, bilgi, beceri, araç, değer ve motivasyonun bir kombinasyonunu geliştirmek için işletmeler, akademi ve sivil aktörler arasında bağlantılar oluşturmayı amaçlamaktadır. Nihai hedef, yerel toplumlarda fark yaratmak ve sosyal inovasyon kavramlarının ilkelerini en üst düzeyde başarmaktır.
Piriteknoloji, Çanakkale Teknopark'ta araştırma ve geliştirme (Ar-Ge) faaliyetleri yürüten bir şirkettir. Şirket 2018 yılında Çanakkale 18 Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde bir öğretim üyesi ve özel bir okulda görev yapan bir öğretmen tarafından kurulmuştur. Şirkette 6 personel çalışmakta olup bunlardan beşi 18 Mart Çanakkale Üniversitesi'nde Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri alanında yüksek lisans yapmaktadır. Piriteknoloji çeşitli AR-Ge/Erasmus + projerlerinde görev almıştır. Şirket ayrıca deneyimli kadrosu ile ERASMUS+ AB projelerinde danışmanlık faaliyetleri yürütmektedir. Bu konuda yerel STK'lar ile de işbirliği yapmaktadır. Piriteknoloji, Ar-Ge ve danışmanlık faaliyetlerinin yanı sıra teknolojik bilgi ve deneyimini topluma aktarmak amacıyla Çanakkale'de bir Teknoloji Eğitim Merkezi kurmuştur. Şirket bu merkezde çocuklara ve yetişkinlere yönelik robotik, kodlama, yapay zeka, 3D oyun tasarımı ve 3D modelleme gibi konularda eğitimler düzenlemektedir. Bu merkezde şu anda 60'tan fazla öğrenci eğitim görmektedir.
Polygonal North Oy, akıllı kentleşme, çevre mühendisliği ve çözümleri, CO2 emisyonlarının azaltılması ve yapılandırılmış fikirlerin çevresel girişimlere dönüştürülmesi konularında özel çözümler sunan Finlandiya merkezli öncü, çözüm odaklı ve çevre dostu bir şirkettir. Polygonal North'un nihai amacı, kuruluşların ve bireylerin daha akılcı olmalarını, teknolojideki sürekli değişime karşı esneklik kazanmalarını, daha eğitimli ve çevre dostu bir şekilde becerilerini geliştirmelerini sağlamaktır. Dünyamızın dijitalleşme açısından nasıl evrileceğini derinlemesine anlamayı hedeflerken aynı zamanda doğa temelli bir bakış açısını benimsemektedir.
Liceum Ogólnokształcace im. Wojska Polskiego, çeşitli sosyal çevrelerden gelen 15-19 yaş arası öğrencilerin yanı sıra özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için üst düzey eğitim ve öğretim sağlayan bir ortaöğretim kurumudur. Bilinçli ve bilgi ve beceri kazanmak için çaba göstermeye istekli olanlar başta olmak üzere tüm öğrencilere değer veriyoruz. Okulumuzdaki öğrenciler, beşeri bilimler, biyoloji, kimya, politeknik, yönetim, dil ve coğrafya gibi çeşitli bölümler arasından seçim yapabilmektedir. Okulda öğretilen yabancı diller İngilizce, Fransızca, Almanca ve Rusça'dır. Okulumuz, öğrencilerin başarılı olmaları ve yükseköğrenime devam edebilmeleri için ortaöğretim eğitimi almalarına olanak sağlamaktadır.
© 2024 AUGMENTED SCIENCE. ALL RIGHTS RESERVED
DESIGN & DEVELOPED 🔐 BY INNOVATION HIVE
Bu proje Avrupa Komisyonu’nun desteği ile finanse edilmiştir. Bu yayın sadece yazarın görüşlerini yansıtmaktadır ve Komisyon burada yer alan bilgilerin herhangi bir şekilde kullanılmasından sorumlu tutulamaz. 2023-1-PL01-KA220-SCH-000164042
Theme by Anders Noren — Up ↑