Opis projektu

Projekt Augmented Science ma na celu przekształcanie edukacji naukowej poprzez wykorzystanie technologii rzeczywistości rozszerzonej (AR) w celu odtworzenia tradycyjnego doświadczenia laboratoryjnego na tabletach i komputerach uczniów, odpowiadając na wyzwania związane z tradycyjną formą nauczania.

Celem projektu jest zaprojektowanie środowiska edukacyjnego opartego na AR, które będzie wspierać zarówno aktywną naukę przedmiotów ścisłych przez uczniów, jak i procesy nauczania przez nauczycieli przedmiotów ścisłych, zwiększając tym samym zrozumienie pojęć naukowych przez uczniów.

Poprzez opracowanie i wdrożenie wzbogaconych o AR treści naukowych, eksperymentów i materiałów uzupełniających, wraz z internetową platformą dla szkół w UE, projekt ma na celu ułatwienie skutecznej integracji technologii w edukacji naukowej i służyć jako przykład najlepszych praktyk dla zainteresowanych szkół i nauczycieli w całej Europie.

Wpływ

Rozszerzenie edukacji naukowej

Transformacyjna moc technologii AR dzięki platformie WALS

Projekt skierowany jest do instytucji publicznych, uczelni, szkół i prywatnych podmiotów.

W projekcie wykorzystane są aplikacje rzeczywistości rozszerzonej (AR) dostępne za pomocą paltformy WALS

Osoby tworzące programy nauczania, nauczyciele oraz uczniowie skorzystają z ulepszonego doświadczenia edukacyjnego

Współpracujemy z instytucjami odpowiedzialnymi za kierowanie krajową edukacją aby zwiększać zasięg działań oraz wzmacniać dojrzałość cyfrową nauczycieli

  • E-book do kompleksowej nauki
  • Symulacje oparte o technologię AR do wspierania interaktywnego nauczania
  • Wzbogacanie procesu nauczania.
  • Zwiększanie sukcesu akademickiego uczniów dzięki angażującym sposobom uczenia się.

Rezultaty projektu będą dostępne na platformie WALS, umożliwiając łatwy dostęp i wdrożenie.

Wspieranie współpracy międzynarodowej i międzykulturowej w celu rozwijania edukacji naukowej na całym świecie.

© 2024 AUGMENTED SCIENCE. ALL RIGHTS RESERVED

DESIGN & DEVELOPED 🔐 BY INNOVATION HIVE

Ten projekt został sfinansowany przy wsparciu Komisji Europejskiej. Publikacja odzwierciedla jedynie stanowisko jej autorów i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w niej zawartość merytoryczną. 2023-1-PL01-KA220-SCH-000164042

© 2024

Theme by Anders NorenUp ↑

Skip to content